Quattro libri.
Quattro forme visive.Four books.
Four visual forms.
Non cerco una formula da applicare ai libri. Ogni volta parto dal testo, dal lettore e dalla natura dell’oggetto editoriale per capire quale forma visiva possa appartenergli.
I do not look for a formula to apply to books. Each time I start from the text, the reader and the nature of the book itself, trying to understand what visual form can truly belong to it.
Quattro progetti molto diversi per tono, formato e funzione: una storia paradossale, un classico fondativo, un libro terapeutico da usare e un racconto di memoria civile.
Four very different projects in tone, format and purpose: a paradoxical story, a foundational classic, a therapeutic book designed to be used, and a story of civic memory.
L’erba voglio
Una storia ironica e paradossale sul desiderio infantile di vedere realizzato immediatamente tutto ciò che si immagina.
An ironic, paradoxical story about a child’s desire to see everything he imagines come true immediately.
Quando il protagonista riesce a coltivare la leggendaria “erba voglio” e ne mangia le foglie, ogni pensiero comincia a materializzarsi. Il gioco presto si rovescia: più cerca di non pensare a qualcosa, più quella cosa prende forma.
When the protagonist manages to grow the legendary “I-want grass” and eats its leaves, every thought begins to materialise. The game soon reverses: the harder he tries not to think of something, the more insistently it appears.
Con Stefano Disegni ho cercato un linguaggio altrettanto libero, spiritoso e un po’ corrosivo. Ho usato il digitale come terreno di sperimentazione sulla materia: superfici graffiate, segni, colori e grafica partecipano allo stesso tono del racconto.
Working with Stefano Disegni, I looked for an equally free, witty and slightly corrosive language. I used digital tools as a way of experimenting with materiality: scratched surfaces, marks, colour and graphic design all share the tone of the story.
Iliade
Per un mese mi sono immerso completamente nell’epica di una delle storie che stanno alle origini della cultura europea e occidentale.
For a month I immersed myself completely in the epic world of one of the stories at the roots of European and Western culture.
Illustrarla per ragazzi significava entrare in un universo già sedimentato nell’immaginario collettivo — eroi, dèi, guerra, amore, perdita — cercando però una forma capace di renderlo nuovamente vivo.
Illustrating it for young readers meant entering a universe already embedded in our collective imagination — heroes, gods, war, love and loss — while looking for a form that could make it feel alive again.
Anche nel segno ho cercato di “anticare” le figure: profili, forme semplificate, colori e superfici materiche le allontanano dal presente e le portano verso una dimensione più archetipica, senza perdere la loro umanità.
I also tried to give the drawing an older, almost timeless quality: profiles, simplified forms, colour and textured surfaces move the figures away from the present and towards something more archetypal, without losing their humanity.
La giusta distanza
Non un libro semplicemente illustrato, ma un libro da usare.
Not simply an illustrated book, but a book designed to be used.
Ho lavorato a stretto contatto con la psicoterapeuta Anna Rita Verardo, occupandomi non solo delle illustrazioni ma dell’intero progetto grafico fino alla preparazione per la stampa.
I worked closely with psychotherapist Anna Rita Verardo, taking care not only of the illustrations but of the entire graphic design through to print preparation.
Il formato orizzontale, gli ampi spazi bianchi, la carta adatta a matite e pennarelli e i diversi registri tipografici fanno parte del progetto quanto le immagini. Testi, esercizi e illustrazioni cambiano continuamente rapporto per accompagnare il bambino nell’esplorazione delle emozioni e dei legami.
The landscape format, generous white space, paper suitable for pencils and markers, and different typographic registers are as much part of the project as the illustrations. Text, exercises and images continually change their relationship to guide children through emotions and attachment.
Nonno, cos’è il sindacato?
Un dialogo fra un anziano sindacalista e suo nipote diventa un viaggio continuo tra presente e memoria: lavoro, diritti, migrazioni, scuola, dignità e Costituzione.
A dialogue between an elderly trade unionist and his grandson becomes a continuous journey between present and memory: work, rights, migration, education, dignity and the Constitution.
Di fronte a 160 pagine densissime ho proposto all’editore di rinunciare alle venti grandi tavole previste inizialmente e di distribuire invece le immagini lungo tutto il racconto. Il libro contiene così più di cinquanta illustrazioni, prevalentemente scontornate e di dimensioni diverse, pensate per entrare nel testo e accompagnarne il ritmo.
Faced with 160 very dense pages, I proposed abandoning the twenty large illustrations originally planned and instead distributing images throughout the narrative. The book therefore contains more than fifty illustrations, mostly cut out against white and varied in size, designed to enter the text and follow its rhythm.
Il presente è a colori; i ricordi e gli episodi storici sono trattati in una gamma quasi monocroma. Quando il nonno compare nel passato, un elemento rosso lo accompagna come filo narrativo.
The present is in colour; memories and historical episodes are treated in an almost monochrome range. Whenever the grandfather appears in the past, a red element follows him as a visual thread.
La parte storica è preceduta da una ricerca iconografica non marginale: fotografie e materiali d’epoca mi servono per ricostruire abiti, oggetti, ambienti e, quando necessario, volti reali con fedeltà al periodo.
The historical sections are preceded by substantial visual research: period photographs and source material help me reconstruct clothing, objects, settings and, when needed, real faces with fidelity to their time.
Il disegno resta narrativo, ma non inventa arbitrariamente la storia: la forma visiva nasce anche dalla documentazione.
The drawing remains narrative, but history is not invented arbitrarily: the visual form grows out of documentation as well.
La forma cambia perché cambia ciò che deve raccontare.The form changes because what it has to tell changes.
Dal paradosso all’epica, dalla terapia alla memoria civile: il punto non è applicare uno stile a un testo, ma trovare per ogni libro il rapporto giusto tra immagine, voce, ritmo e lettore.
From paradox to epic, from therapy to civic memory: the point is not to apply a style to a text, but to find the right relationship between image, voice, rhythm and reader for each book.